善用探究性学习促使数学课堂增值研究

• 作者: 贾诚志
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 数学教学 探究性学习 增值 素材 情景
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 所属期刊栏目: 育才方略研究
• 页码范围: 96
• 页数: 1页
• 分类号: G424.1|G623.5
• 字数: 1910字
• 语种: 中文

摘要

从巧妙挖掘探究性学习素材、巧妙设计探究性学习情景、巧妙拓展探究性学习渠道三个方面,论述教师如何紧扣探究性学习的内涵特点,挖掘教材中蕴含的探究性学习素材,有效构建探究性学习模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贾诚志		3	0	0.0	0.0