"大中型PLC应用技术"课程的递进式项目教学法——以S7-300/400PLC为例

• 作者: 李文芳
• 来源期刊: 电子测试
• 关键词: 递进式项目教学法 S7-300/400PLC 项目教学 教学改革
• 年，卷（期）: 2016,（24）
• 所属期刊栏目: 理论与算法
• 页码范围: 31-32
• 页数: 2页
• 字数: 1918字
• 语种: 中文

摘要

通过分析递进式项目教学法和S7-300/400 PLC课程的特点,对该课程进行了设计,以4个综合项目为载体,将项目分解为多个循序渐进的任务,把教学内容的重点难点由浅入深地分解到各个任务中,并进行详细的教学设计和教学过程设计.实践证明该方法使学生能够将所学理论知识用于解决实际问题,促进理论联系实际,培养学生的动手能力,提高学生的综合素质.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李文芳	湖南机电职业技术学院电气工程学院	29	62	5.0	6.0