小组合作学习法在高中英语教学中的应用意义

• 作者: 耿欣
• 来源期刊: 大东方
• 学科: 教育
• 关键词: 小组合作学习 高中英语 教学
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 页码范围: 200-200
• 页数: 1页
• 分类号: G642

摘要

高中英语教师需要改变传统的黑板＋粉笔＋课本的教学模式，要让学生真正发挥出主观能动性，成为课堂的主体。教师应当大胆创新，根据学生的特点进行小组合作教学。本文简单说明小组合作学习在英语课堂教学中的应用意义，并对提高英语教学小组合作学习效果提出一系列对策，希望能为相关工作者提供一定的借鉴。

作者信息

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1	耿欣		3	0	0.0	0.0