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原文服务方: 新课程       
摘要:
新一轮基础教育课程的深化实施,将小学音乐教学带入了另外一个新高度,而学生音乐技能的全面发展也需要一定的条件去发挥、去实现.所以作为学校,作为小学音乐教师,不仅要关注学生技能的掌握,还要为学生的自我技能展示提供有利的平台,让学生能够在音乐技能的展现运用中感知音乐的独特魅力.
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新课程改革形势下高中音乐教学的创新
新课程改革
高中音乐教学
创新
新课程背景下提高农村中小学音乐教学有效性策略探析
农村中小学
音乐教学
有效性
策略
内容分析
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文献信息
篇名 新课程理念下小学音乐教学的有效改革
来源期刊 新课程 学科
关键词 新课程理念 小学音乐教学 教学观念 个性发展
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目 教学争鸣2
研究方向 页码范围 502
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 张海燕 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
新课程理念
小学音乐教学
教学观念
个性发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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