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原文服务方: 新课程       
摘要:
初中阶段学科知识逐渐增多,历史学科只是其中一门较为基础的学科,但是就现状而言,我国初中历史教学效果并不是非常理想,主要原因在于教学理念与教学方式的落后.简要分析了初中历史教学现状,重点阐述了如何促进初中历史教学实现高效,提出相对合理的教学建议.
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文献信息
篇名 浅谈初中历史教学高效课堂的创设
来源期刊 新课程 学科
关键词 初中 历史教学 高效课堂
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目 教学争鸣2
研究方向 页码范围 496,498
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林兴满 3 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中
历史教学
高效课堂
研究起点
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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