如何让初中历史教学更加高效

• 作者: 张光平
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 初中历史 情境教学 动态 图片 探究性
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 所属期刊栏目: 教学争鸣2
• 页码范围: 495
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

历史是文化的传承,是生命的延续.但是反映到教材之中,似乎这些优点都显现不出来,或者是被烦琐的知识点所掩盖了.对于初中历史的印象,更多人表现出来的是不感兴趣,甚至是厌烦.而高效的教学目标却要求实现学生自主学习和在轻松的氛围中学习,因此在实现这一教学目标的路上,还要做很多的努力.针对初中历史的教材特点,融合新的教学方法,展现历史的独特魅力,从而激发学生学习欲望,提高自主学习能力和记忆力,使历史教学更加高效,更加“深得人心”.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张光平		1	0	0.0	0.0