与学生沟通不妨“拘些小节”

• 作者: 杨雪梅
• 来源期刊: 福建教育
• 学科: 教育
• 关键词: 心理影响 碰伤 一朵花 相信你 贝姆 给你 人际交往 同理心 团团围住 巴族
• 年，卷（期）: fjjy_2016,（43）
• 页码范围: 41-42
• 页数: 2页
• 分类号: G456

摘要

俗话说＂成大事者不拘小节＂,但这话放在教育中却总是不那么适宜,特别是教师与学生间的沟通,稍不留神就会碰伤学生的敏感神经,让沟通变成一种无效的神伤,教师郁闷、学生不快。不论教师还是家长,若有一颗愿意蹲下身子感知童真世界之心,若意识到那些被忽略掉的微小的细节其实对学生有着不可估量的心理影响,若愿意在沟通技巧方面下些功夫,往往会有意外惊喜。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨雪梅		64	5	1.0	2.0