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摘要:
青年教师应锤炼好自己的教学语言,充分挖掘自己语言方面的潜能,成为三尺讲台上激情四射、娓娓动听、引人入胜、妙语连珠的语言"大师",这样才能提高学生的学习兴趣和学习效果.
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文献信息
篇名 浅谈教学中的语言艺术
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 课堂教学 语言艺术 学习兴趣
年,卷(期) 2016,(34) 所属期刊栏目 科教园地
研究方向 页码范围 102
页数 1页 分类号
字数 2545字 语种 中文
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课堂教学
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期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
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188632
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