浅谈小学生口语交际能力的培养

• 作者: 汪强
• 来源期刊: 中学课程辅导（教师通讯）
• 年，卷（期）: 2016,（20）
• 所属期刊栏目: 点滴
• 页码范围: 78
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

《语文课程标准(2011版)》指出,“口语交际能力是现代公民的必备能力.应培养学生倾听、表达和应对的能力,使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养”.在现实生活中,我们发现很多人因为口语交际能力不佳,要么失去了工作机会,要么引出了其他误会,甚至产生了斗殴或者命案.而小学生是语言学习的黄金时期,我们教师必须认真对待.《语文课程标准(2011版)》要求,在经过口语交际的教学之后,小学生应该“具有日常口语交际的基本能力,学会倾听、表达与交流,初步学会运用口头语言文明地进行人际沟通和社会交往”.那么,作为语文教师,我们应该怎么培养小学生口语交际能力呢?在教学实践中,我们根据《语文课程标准(2011版)》的说明,采取如下方法对小学生口语交际能力进行训练的.