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摘要:
问题是思维的开端、智慧的开始、发现的基石,是开启创新之门的钥匙。而在当今的小学语文教学中,学生提问积极性不高,怠于思考与思维,提问流于形式,只是简单的教师问、学生答。本文结合具体的实践与研究对小学语文教学中问题意识缺失的原因与对策展开论述。
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文献信息
篇名 小学语文教学中学生问题意识缺失的原因与培养对策
来源期刊 学周刊:下旬 学科 教育
关键词 小学语文 问题意识 缺失原因 培养对策
年,卷(期) xzkxx_2016,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 254-255
页数 2页 分类号 G62
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 闫保安 河北省迁安市建昌营镇新房子中心完全小学 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
问题意识
缺失原因
培养对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊:下旬
月刊
1673-9132
13-1379/G4
河北省石家庄市建设南大街269号
18-408
出版文献量(篇)
20455
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1
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