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摘要:
仅有课内教学无法满足复合型人才培养需要,为了培养医学七年制学生的创新意识和实践能力,学系决定尝试开展一定方式的课外科研实践活动,旨在提高七年制医学生的动手能力和科研能力,培养其创新性的科研思维.根据本人及同事们在首都医科大学神经生物学系近年来指导七年制医学生课外科研实践活动过程中积累的经验,探讨通过导师负责制开展课外实践活动,全面提高医学生综合素质的方法与意义.通过课外科研实践活动,不仅进一步巩固了医学生的课本知识,在拓展其科研视角、激发其求知欲的同时,培养了其实践能力,最终提高了综合素质.
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七年制医学生神经外科临床实践的教学体会
学生,医科
神经外科(学)
专业,医学
实践教学
开展医学生课外科研的探索
医学生
课外科研
教学方法
开展神经生物学课外科研活动的实践
神经生物学
课外科研
综合素质
八年制医学生神经生物学教学探索与实践
神经生物学
教学改革
八年制
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 对七年制医学生开展神经生物学课外科研实践初探
来源期刊 中国当代医药 学科 医学
关键词 神经生物学 课外科研实践 七年制 综合型人才
年,卷(期) 2016,(23) 所属期刊栏目 医药教育
研究方向 页码范围 168-170
页数 3页 分类号 R318
字数 4098字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 段红梅 首都医科大学基础医学院神经生物学系 16 117 6.0 10.0
2 杨朝阳 首都医科大学基础医学院神经生物学系 31 103 6.0 7.0
3 李晓光 首都医科大学基础医学院神经生物学系 60 237 8.0 11.0
4 赵文 首都医科大学基础医学院神经生物学系 12 38 4.0 6.0
5 高钰丹 首都医科大学基础医学院神经生物学系 6 2 1.0 1.0
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