中国当代艺术教育价值观的流变 以马克思主义中国化为视角

• 作者: 姬宁
• 来源期刊: 艺术教育
• 学科: 教育
• 关键词: 马克思主义中国化 艺术教育 价值观 流变
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 页码范围: 273-275
• 页数: 3页
• 分类号: G40

摘要

新中国成立以来,中国艺术教育经历了求真、务实、求新等几个不同的价值追求阶段。这些寻求人类精神家园真、善、美的艺术实践活动,无一例外的都是中国共产党领导基于中国社会发展所处的经济基础所阐发出的教育方针的体现,它们是马克思主义原理在艺术教育领域的灵活运用,也是马克思主义中国化在艺术教育领域的具体表现。文章运用马克思主义中国化的相关理论,通过对每一时期艺术教育不同价值追求的考察,寻求中国当代艺术教育对马克思主义中国化的具体表述,进一步深刻理解马克思主义中国化的理论研究。同时,文章也为更好地把握马克思主义教育思想中国化的脉络,为今后的艺术教育发展起到一定的启示作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姬宁	郑州师范学院音乐与舞蹈学院	24	29	3.0	5.0