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摘要:
从运用生活情景,激发学生探索语文知识的欲望;让学生在课堂中动起来;教学方式生活化;注重非智力因素,实行因材施教等方面研究陶行知“生活即教育”理念在语文教学中的应用.
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课堂教学
有效渗透
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小学语文
阅读教学
陶行知教育思想
应用研究
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 陶行知教育思想在语文教学中的应用研究
来源期刊 成才之路 学科 教育
关键词 陶行知教育思想 语文教学 生活教育 学习兴趣
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目 基教与成才研究
研究方向 页码范围 64
页数 1页 分类号 G40-092.6|G623.2
字数 1831字 语种 中文
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成才之路
旬刊
1008-3561
23-1437/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市
14-2
1999
chi
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