能力本位教学在助产专业妇产科教学中开展价值研究

• 作者: 刘佳
• 来源期刊: 母婴世界
• 学科: 医学
• 关键词: 助产专业学生 能力本位教学 就业率
• 年，卷（期）: 2016,（18）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 251
• 页数: 1页
• 分类号: R711
• 字数: 1668字
• 语种: 中文

摘要

目的:探讨能力本位教学在助产专业妇产科教学中开展价值.方法:随机抽选2016级助产专业学生64名作研究对象,按随机抽签方式分成两组,研究组(n=32)学生接受能力本位教学法,对照组(n =32学生应用常规教学法,对比两组学生总考核成绩以及就业率.结果:研究组学生就业率是93.75％,总考核成绩评分是(92.15±2.89)分;对照组学生就业率是71.88％,总考核成绩评分是(70.83±5.19)分;2组指标组间对比均有统计学差异(P＜0.05或P＜0.01).结论:能力本位教学在助产专业妇产科教学中开展价值显著,可显著改善助产专业学生的总考核成绩,并提高其就业率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘佳	达州职业技术学院助产教研室	10	14	3.0	3.0