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摘要:
幼儿道德教育是幼儿认知教育的重要组成部分,幼儿道德教育应贯穿于幼儿日常生活和平时学习的每一个环节、每一个细节。教育者应该创设良好德育环境,激发幼儿的积极行为,适时引发换位思考,塑造幼儿友善心灵,创设幼儿互动生活,培养幼儿合作分享的乐趣.幼儿园教师要根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》中幼儿道德教育的任务,联系幼儿身心发展的实际情况,有目的、有计划地对幼儿进行道德教育。具体说来有以下几点:
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文献信息
篇名 浅谈幼儿园教育中实施道德教育方法
来源期刊 大东方 学科 教育
关键词 道德教育 幼儿教育
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 230-230
页数 1页 分类号 G612
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道德教育
幼儿教育
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大东方
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