高中生物课堂中遗传题的解题思路

• 作者: 胡金平
• 来源期刊: 中学课程辅导（教师通讯）
• 年，卷（期）: 2016,（23）
• 所属期刊栏目: 课堂
• 页码范围: 35
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

生物是让学生认识自然与生物规律的一门学科,在高中生物中,遗传基本规律的教学是重点内容,也在考试中占据着很重的比例.遗传类的题目本身形式变化比较多,一些基因位置的判断,显隐性形状的判定等,都是高中生物中重点考查的内容,也是教学的难点.很多学生在解题方面思路也不是很明确,导致了生物学习效率的降低,对学生的学习以及生物课堂教学的效率都产生了影响.下面就对具体的解题思路进行分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡金平		2	0	0.0	0.0