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摘要:
高中政治自新课改以来新增了综合探究课的教学,但现实和历史原因让这一课程的教学并不尽如人意.本文介绍了高中政治中综合探究课的现状并就新课改背景下高中政治综合探究课的优化策略提出了见解与建议.
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文献信息
篇名 新课改背景下高中政治中综合探究课的分析
来源期刊 新教育时代电子杂志(教师版) 学科
关键词 新课改 高中政治 综合探究课
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 87
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王娟 20 24 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
新课改
高中政治
综合探究课
研究起点
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期刊影响力
新教育时代电子杂志(教师版)
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