以“问题”为中心的初中物理课堂教学策略与实践

• 作者: 顾华
• 来源期刊: 中学课程辅导（教师通讯）
• 关键词: 初中物理 问题 实验学生
• 年，卷（期）: 2016,（23）
• 所属期刊栏目: 课堂
• 页码范围: 36
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

物理学习的过程不应该是灌输,而应该是在教师的指导下由学生自主探究,指导作用的发挥可以通过“问题”的设置来完成,以问题作为载体可以有效激活学生的思维,载着学生进行理论探究和实验探究,促进知识和规律的自主建构.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	顾华		22	1	1.0	1.0