迁移表达技巧,夯实写作基础——以《第一朵杏花》一文为例谈阅读教学与写作教学的有效整合

• 作者: 王红
• 来源期刊: 学苑教育
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 阅读教学 表达技巧 有效整合
• 年，卷（期）: xyjy_2016,（17）
• 页码范围: 38-38
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

本文以苏教版四年级下册第一单元中的《第一朵杏花》一文为例,从学习遣词造句的技巧、学习修辞方法的妙用、学习情感表达的技巧三方面探讨了在小学语文阅读教学中如何巧妙渗透写作教学,以期能抓住阅读教学中的渗透契机,引导学生迁移表达技巧,提升学生的综合语文素养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王红		9	3	1.0	1.0