小组工作介入式服务在大学新生适应教育中的应用

• 作者: 刘磊
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 关键词: 大学新生 小组工作 适应教育
• 年，卷（期）: 2016,（21）
• 所属期刊栏目: 文化教育
• 页码范围: 216-217
• 页数: 2页
• 字数: 1763字
• 语种: 中文

摘要

近年来,随着我国高校办学规模的不断扩大,大学新生数量明显增加.然而在与新生的接触中不难发现,新的生活方式、学习方式乃至思维模式的转变,使得很多新生对于新的大学生活茫然无措,出现了不同程度的适应不良问题,影响到未来的生活,其中,学习、生活、心理、人际交往等方面较为凸显.新生教育作为大学教育的起点,是帮助新生顺利进行角色转换,尽快适应大学生活的关键过渡时期的重要举措.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘磊		3	0	0.0	0.0