分类培养视域下慕课在高职院校专业教学中的有效应用

• 作者: 叶绿美
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 高职院校 分类培养 慕课教学
• 年，卷（期）: 2016,（14）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 125-126
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 字数: 2982字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdkz.2016.05.061

摘要

分类培养、多样成才是高职院校人才培养模式改革的新方向。由此带来的教育资源紧张、个性化学习需要等问题，借由慕课这一新兴教育信息技术可以得到有效缓解。为更好地实现分类教学，应构建基于慕课的分类、分层、分段的教学模式。为此，应多渠道获取慕课资源，着力提高师生的信息素养，培养学习诚信，从而达到慕课教学便捷、高效的效果。