让微课在颠倒课堂中大显身手

• 作者: 曲韬君
• 来源期刊: 新校园（中旬刊）
• 关键词: 颠倒课堂 微课 自主学习
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 144-145
• 页数: 2页
• 字数: 2807字
• 语种: 中文

摘要

随着互联网在人类生活中的广泛应用,人们进入了一个空前的互联网新时代,即微时代.“微课”应运而生.微课程作为颠倒课堂的重要载体,越来越受到广大教师的重视.本文从颠倒课堂“前学”“共学”“延学”三大板块,探讨如何运用微课程指导学生自主学习、合作探究、拓展提升,切实提高学生的学习素质和学习能力,期待微课程能够更好地运用于颠倒课堂.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曲韬君		12	8	2.0	2.0