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摘要:
阅读教学的目的就是让学生真实地阅读,教师的职能也要由知识的传授者转变为学生学习的促进者、组织者和指导者.
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文献信息
篇名 初中语文阅读教学策略初探
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 初中语文 阅读教学 策略
年,卷(期) 2016,(37) 所属期刊栏目 综合论坛
研究方向 页码范围 322
页数 1页 分类号
字数 2969字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宋亚珍 河北省安国市教育局教研室 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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策略
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相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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0
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21708
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