临床护理路径在3+2段护理专业内科护理实践教学的研究与应用

• 作者: 李高锋
• 来源期刊: 全科护理
• 关键词: 临床护理路径 3+2 段护理专业 内科 实践教学
• 年，卷（期）: 2016,（24）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 2584-2585,2586
• 页数: 3页
• 分类号: G424.1
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-4748.2016.24.048

摘要

[目的]探讨临床护理路径在3+2段护理专业内科护理实践教学的应用。[方法]选取3+2段护理专业2014级2个班护生中随机选出1个班为试点教学班(试验组69例),1个班为非试点教学班教学(对照组68例),对照组采用传统教学法,试验组采用临床护理路径教学法。[结果]试验组理论考核成绩与实践操作考核成绩均明显高于对照组(P<0.05)。试验组自学能力提高率、沟通能力提高率、评判性思维能力提高率、理论与实践相融合的应用能力提高率均明显高于对照组(P<0.05),试验组教学满意率明显高于对照组(P<0.05)。[结论]临床护理路径在3+2段护理专业内科护理实践教学中的应用显著,有助于显著改善教学质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李高锋	清远职业技术学院护理学院	7	7	2.0	2.0