回归,学校求本之路

• 作者: 陆璟
• 来源期刊: 教育家
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: jyjb_2016,（38）
• 页码范围: 10-11
• 页数: 2页
• 分类号: G632.0

摘要

<正>《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》及《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》都明确提出了'分类考试、综合评价、多元录取'的改革目标,高校在录取学生时将依据高考成绩和高中学业水平考试,参考综合素质评价,改变'一考定终身'的传统模式,对学生进行全方位、全过程评价。高考命题将增强基础性、

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陆璟		28	376	12.0	19.0