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摘要:
随着我国基础教育的改革,催生出许多新的教学方式以及学习方法,而研究性学习的出现为地理教学带来了一种全新的教学理念。地理研究性学习以现实生活中的各种地理问题为学习载体,培养了学生的创新能力、实践能力以及探究精神。因此,在地理教学中如何有效应用研究性学习,是广大地理教师最所关心的问题。
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文献信息
篇名 研究性学习在地理教学中的应用
来源期刊 城市地理 学科
关键词 研究性学习 地理教学 应用
年,卷(期) 2016,(20) 所属期刊栏目 教育教学?EDUCATION
研究方向 页码范围 183-183
页数 1页 分类号
字数 2107字 语种 中文
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1 廖强民 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
研究性学习
地理教学
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
城市地理
半月刊
1674-2508
50-1192/K
16开
重庆市
78-138
2008
chi
出版文献量(篇)
12459
总下载数(次)
33
总被引数(次)
10089
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