作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文通过介绍微信、微博的功能以及分析了微博、微信在计算机教学中使用的可行性,结合计算机课程教学简单的介绍了运用"双微"辅助教学的策略.
推荐文章
微课为中心的计算机课程教学模式改革探讨
微课
计算机课程
教学模式
改革
中学计算机课程教学方法创新分析
学习兴趣
主观能动性
课外作业
浅谈微课在中职计算机课程中的应用
微课
中职
计算机课程
应用策略
慕课背景下的计算机课程教学模式研究
慕课
互联网教学
计算机课程
教学模式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 "双微时代"下技校计算机课程创新教学之浅议
来源期刊 科技风 学科
关键词 微博 微信 技校 计算机
年,卷(期) 2016,(19) 所属期刊栏目 科教论坛
研究方向 页码范围 36
页数 1页 分类号
字数 2189字 语种 中文
DOI 10.19392/j.cnki.1671-7341.201619033
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 董海华 8 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (6)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2019(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
微博
微信
技校
计算机
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技风
旬刊
1671-7341
13-1322/N
16开
河北省石家庄市
1988
chi
出版文献量(篇)
77375
总下载数(次)
264
论文1v1指导