中职教育园林植物学教学初探

• 作者: 田晓庆
• 来源期刊: 城市地理
• 关键词: 任务驱动法 园林植物学 中职教育
• 年，卷（期）: 2016,（20）
• 所属期刊栏目: 教育教学?EDUCATION
• 页码范围: 181-181
• 页数: 1页
• 字数: 1778字
• 语种: 中文

摘要

采用任务驱动教学法能够巧妙地把《园林植物学》课程的每个教学环节分解在一个个“任务”中，通过完成每个具体“任务”，从而达到学习目的，“授人以鱼不如授人以渔”，教师通过指导学生的方式，在学生自学或协作下解决问题。锻炼学生的思维能力，脱离纸上谈兵的学习模式，提高学生的学习兴趣，从而达到教学目的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	田晓庆		2	1	1.0	1.0