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摘要:
任务驱动教学方法在计算机教学过程中发挥着越来越重要的作用,师生通过任务产生互动,本文通过对任务驱动教学法教学模式的探究,讨论了如何有效地把任务驱动式教学法运用于CorelDRAW X3的课程教学当中,从而促进课程有效教学,培养社会需求人才.
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可行性
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文献信息
篇名 任务驱动式在《CorelDRAW X3》教学中的应用
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 驱动教学法 CorelDRAW X3 课程应用
年,卷(期) 2016,(21) 所属期刊栏目 理论广角
研究方向 页码范围 297
页数 1页 分类号
字数 127字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡艳丽 38 15 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
驱动教学法
CorelDRAW
X3
课程应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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