创设主题情景感受数学课堂魅力--高职院校数学课堂教学初探

• 作者: 张西霞
• 来源期刊: 劳动保障世界
• 关键词: 高职院校 数学课堂 教学 主题情景
• 年，卷（期）: 2016,（14）
• 所属期刊栏目: [理论探讨]
• 页码范围: 66-66,68
• 页数: 2页
• 字数: 2911字
• 语种: 中文

摘要

数学专业是人们正确认知世界的基础学科，与人们的生活联系十分密切。高职院校作为培养专业应用型人才的重要基地，其数学课堂教学的有效性直接影响着学生未来的发展。因此，如何高效利用现有的教学资源，创设主题情景，提高高职院校数学课堂教学的有效性，成为高职数学教学者及相关管理机构的一项重要研究课题。本文针对高职院校数学课堂教学进行了相关探讨，以供参考和借鉴。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张西霞		2	3	1.0	1.0