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有效“翻转”构建快乐作文课堂
有效“翻转”构建快乐作文课堂
作者:
许燕霞
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
“翻转”
快乐作文
构建
摘要:
"翻转教学"是新课改下的一种提倡学生在课下自主学习,课上答疑练习的新型授课方法。教师把书本内容有针对性地录制成视频传到平台上,让学生们时时看、日日巩固,而课上时间则进行升华提高。本文就从任课教师角度,浅谈如何利用有效"翻转",把快乐带到小学语文作文课堂的几点感悟。
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文献信息
篇名
有效“翻转”构建快乐作文课堂
来源期刊
广西教育
学科
教育
关键词
“翻转”
快乐作文
构建
年,卷(期)
2016,(21)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
52-52
页数
1页
分类号
G633.34
字数
语种
DOI
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“翻转”
快乐作文
构建
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期刊影响力
广西教育
主办单位:
广西教育杂志社
出版周期:
其它
ISSN:
0450-9889
CN:
45-1090/G4
开本:
16开
出版地:
广西南宁市竹溪路69号
邮发代号:
48-163 48-164 48-165
创刊时间:
1954
语种:
chi
出版文献量(篇)
19001
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1322103
总被引数(次)
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