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摘要:
随着经济的发展,社会对于大学生综合运用英语的能力有了更高的要求。在此形势下,以学生自身发展需求为目的,怀化学院的大学英语教学也进行了适当的改革。本文以怀化学院为例,分析了目前学校学生口语能力的现状,对学校的英语口语与演讲课程进行了相应的改革,虽取得了一定的成效,但仍有许多有待改进的地方,改革之路仍需更多的探索。
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文献信息
篇名 基于ESP需求分析的大学英语口语与演讲教学初探
来源期刊 海外英语 学科 文学
关键词 需求 口语与演讲 大学英语教学
年,卷(期) hwyyb_2016,(18) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 93-94
页数 2页 分类号 H319.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 向春霖 怀化学院外国语学院 20 14 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
需求
口语与演讲
大学英语教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海外英语
半月刊
1009-5039
34-1209/G4
大16开
安徽合肥市蜀山区翡翠路1118号出版传媒
26-179
2000
chi
出版文献量(篇)
36337
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