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摘要:
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英语专业翻译教学中的形成性评价探究
形成性评价
终结性评价
翻译教学
英语专业翻译课教学现状及原因分析
英语专业
翻译教学
课程设置
教学方法
本科院校非英语专业翻译教学探究
非英语专业
翻译教学
复合型人才
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 反思性教学在英语专业翻译教学中的应用
来源期刊 新课程.教师 学科 文学
关键词 高职英语专业 专业翻译 实践工作经验 学习成绩 翻译水平 文章结构 思维能力 文引 课后反思 社会学者
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 135
页数 1页 分类号 H319.3
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 叶宇兰 7 1 1.0 1.0
2 王泽容 13 3 1.0 1.0
3 肖扬 4 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高职英语专业
专业翻译
实践工作经验
学习成绩
翻译水平
文章结构
思维能力
文引
课后反思
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