生物高考复习中教材的再加工

• 作者: 周昌
• 来源期刊: 中国校外教育（中旬刊）
• 关键词: 教材 再加工 小知识 对照 理解记忆
• 年，卷（期）: 2016,（z1）
• 所属期刊栏目: 课程探索
• 页码范围: 117
• 页数: 1页
• 字数: 2152字
• 语种: 中文

摘要

对教材中分散的一种或者一类知识体系进行归纳总结,加工成小而精、小而全的对照类型复习体系,有利于学生的理解和记忆,所以教材的再加工是高考复习有效途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周昌		1	0	0.0	0.0