基于资助育人负功能视角的资助工作探析

• 作者: 姜俊玲 张跃
• 来源期刊: 绿色科技
• 学科: 社会科学
• 关键词: 资助育人 负功能 管控研究 高等教育
• 年，卷（期）: 2016,（19）
• 所属期刊栏目: 教育与心理
• 页码范围: 140-141,143
• 页数: 3页
• 分类号: C40
• 字数: 3784字
• 语种: 中文

摘要

指出了大学是国家培养高层次人才的重要阵地,教育公平是保证大学生平等地接受良好教育的基础.在高校中,要做到教育公平,就必须重视资助工作的开展.阐述了我国现行的资助体系包括"奖、助、贷、补、免",要求将助困与育人紧密结合,形成资助育人的科学架构.分析了资助育人工作在高校育人体系中发挥着的重要作用,提出了必须重视资助育人工作的负面影响,即资助育人负功能,只有掌握管控负功能的方式与方法,才能保证资助工作在高校育人体系中顺利发挥作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜俊玲	南京林业大学风景园林学院	6	21	2.0	4.0
2	张跃	南京林业大学风景园林学院	7	6	2.0	2.0