以增强师范特质为导向的儿童文学课程改革

• 作者: 王少瑜
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 儿童文学 师范特质 课程改革
• 年，卷（期）: 2016,（14）
• 所属期刊栏目: 学科探索
• 页码范围: 55-56
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 3428字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdkz.2016.05.027

摘要

在高等院校中，汉语言文学专业(师范方向）和语文教育专业的主要培养目标为高素质的应用型中小学语文教师人才。在儿童文学课程的改革中，应把专业教学与职业能力培养紧密结合起来，对教学内容作出科学定位，进行统筹安排，采取合适的教学策略，切实提高师范生的儿童文学学科素养，并增加有效的课程实践环节，强化学生职业技能的培养，促进师范生儿童文学教学能力的整体提升。