作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
多媒体环境下高中英语听说教学情感策略探析
多媒体环境
高中英语
听说教学
情感策略
多媒体技术与高中英语教学的整合
多媒体技术
课堂氛围
教学效率
利用多媒体技术上好高中英语听说课
多媒体
高中英语
听说
运用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 多媒体技术与高中英语听说教学的整合及应用
来源期刊 吉林教育 学科 文学
关键词 英语听说教学 多媒体技术 高中 应用 整合 英语教学质量
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 89
页数 1页 分类号 H319.9
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李佳 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
英语听说教学
多媒体技术
高中
应用
整合
英语教学质量
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林教育
月刊
0529-0252
CN 22-1042/G4
大16开
长春市西长春大街1165号
12-4
1956
chi
出版文献量(篇)
9538
总下载数(次)
12
总被引数(次)
21953
论文1v1指导