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摘要:
英语作为素质教育的基础课程,在我国高中阶段的教学中有着重要的地位,而写作在英语教学中又占据着重要的位置,写作能力的高低也检验着学生基础知识掌握的好坏。想要在高考中旗开得胜就必须使作文能够出彩获得高分,这就需要教师和学生不讳疾忌医,知难而上,攻克写作难关。
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内容分析
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文献信息
篇名 简析高中英语的写作教学
来源期刊 南北桥 学科 教育
关键词 高中阶段 英语教学 写作教学
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目 【教学反思】
研究方向 页码范围 151-151
页数 1页 分类号 G4
字数 2386字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-0407.2016.07.150
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1 张毅 7 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中阶段
英语教学
写作教学
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期刊影响力
南北桥
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