试析中小学评价体制中的问题与应对策略

• 作者: 谭友利
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 中小学 评价体制 对策探讨
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 所属期刊栏目: 问题研究2
• 页码范围: 440
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

随着教育改革的不断深入,我国中小学教学评价体制已拥有全新的面貌.在新时代下,客观、合理评价中小学教学体制能够有效检验对应的教学,在促进学生德智体美全面发展的同时,不断促进我国素质教育的全面实施.以此,保证新时期中小学教学工作的顺利开展,不断提高教学效率与质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谭友利		2	0	0.0	0.0