在高中班主任工作中“望、闻、问、切”方法的运用

• 作者: 尚雪 张韦伟
• 来源期刊: 神州（中旬刊）
• 关键词: 高中 班主任 望 闻 问 切
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 112-112
• 页数: 1页
• 字数: 2072字
• 语种: 中文

摘要

学生的专业知识与技能上的传授主要依靠各任课教师在教育教学工作中逐步完成的，而其优良品质的培养则依靠班主任的教育教学管理工作。也正因如此，要想达到教书育人的目的，就必须做好班主任教育教学管理工作。本文笔者即结合个人实践工作经验，将多年班主任教学管理工作方式，总结为“望、闻、问、切”四个字，并就此展开粗浅的探讨，以供广大同行在今后教学管理工作中做有益的参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张韦伟		5	6	1.0	2.0
2	尚雪		3	0	0.0	0.0