小学低年级识字教学的问题与对策

• 作者: 魁发亮
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学语文 识字教学 对策研究
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 所属期刊栏目: 问题研究2
• 页码范围: 439
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

识字教学是小学语文教学中的重要内容,是小学生未来学习阅读和写作的重要环节.通过阐述小学低年级学生在识字过程中的效率低、生字回生等普遍存在的问题,提出一些相关对策.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	魁发亮		1	0	0.0	0.0