浅析小学语文阅读教学的现状与应对策略

• 作者: 郑学平
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学语文 阅读教学 现状 应对策略
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 所属期刊栏目: 问题研究2
• 页码范围: 438
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

小学不仅是学生学习的基础阶段,也是培养学生学习能力的重要阶段,小学语文作为小学教育教学的重要组成部分,既能提高学生的语言认知能力,也能帮助学生构建自己的知识体系,阅读是小学语文教学的重要环节,学生阅读能力与小学语文教学质量和效率有着直接联系,但在实际小学语文阅读教学过程中,往往因为教师的教学方式、教学观念,学生的学习能力、认知能力等问题导致小学语文阅读教学质量不高,因此就小学语文阅读教学现状与应对策略进行分析,并提出合理建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑学平		4	1	1.0	1.0