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合理把握中小学教育惩罚的“度”
合理把握中小学教育惩罚的“度”
作者:
李伟
豆银萍
原文服务方:
新课程
中小学教育
合理惩罚
基本原则
摘要:
在小学教学过程中,惩罚是教学活动不可缺少的重要内容.为的就是让学生在健康的发展道路上前行.尤其是对中学生而言,教育者要深入学生内心深处,去了解学生的心理状况,合理运用惩罚的积极作用,促使学生在惩罚过后有更好的认识,达到更好的教育成果.但是,教师要掌握好惩罚教育的力度,以基本原则为惩罚依据,才能达到理想的教学效果.
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篇名
合理把握中小学教育惩罚的“度”
来源期刊
新课程
学科
关键词
中小学教育
合理惩罚
基本原则
年,卷(期)
2016,(3)
所属期刊栏目
问题研究2
研究方向
页码范围
438
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1页
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中文
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基本原则
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研究来源
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期刊影响力
新课程
主办单位:
山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
出版周期:
周刊
ISSN:
1673-2162
CN:
14-1324/G4
开本:
16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
2008-01-01
语种:
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
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26607
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