基于校本特色建构的电大学生思政教育实践探赜

• 作者: 俞关荣
• 来源期刊: 亚太教育
• 学科: 教育
• 关键词: 校本特色 思政教育 建构 实践
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 所属期刊栏目: 学校管理
• 页码范围: 219-220
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 3503字
• 语种: 中文

摘要

根据电大学生年龄特征、认知规律、身心发展和教育目标,依托学校实际,构建完整的校本特色思政教育体系,对于增强思政教育的针对性、实效性,具有特别重要的现实意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	俞关荣		2	1	1.0	1.0