新课改背景下如何提高美术生高考冲刺阶段的英语词汇教学

• 作者: 杜世君
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 教育
• 关键词: 自身教学经验 艺术生 vocabulary 固定搭配 conveyed 复习课 考试大纲 动词词组 语法特征 频繁性
• 年，卷（期）: zxsyy_2016,（34）
• 页码范围: 74-
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

<正>随着新课改的深入,高考形势越来越严峻,题型变化层出不穷,个体间的竞争愈发激烈。面对这样的情况,出于对未来发展的考虑,很多学生走上了艺考道路,想要凭借艺术特长迈进大学殿堂,从长远角度来看这不失为明智的选择。那么,如何在短时间内帮助基础薄弱的美术生提高英语成绩呢?就自身教学经验来谈,我觉得抓住词汇是关键,只有奠定了扎实的基础学生才能在冲刺阶段有所提升,促进其听、说、读、写能力的发展,有效应对高考,实现稳定发挥。正

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜世君		5	3	1.0	1.0