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摘要:
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浅谈小学生小组合作学习
小组合作学习
参与度
合作意愿
浅谈如何培养学生小组合作学习习惯
合作学习技能
合作规则
学会倾听
学会表达
学会讨论
学会组织
学会评价
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 论小组合作学习——要相信学生,敢于放手发动学生
来源期刊 新课程.教师 学科 教育
关键词 实施小组 主体性发展 交流讨论 思考时间 三人行 流动式 竞争精神 思维水平 精神生活 我师
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 115
页数 1页 分类号 G632.4
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨晓燕 8 10 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
实施小组
主体性发展
交流讨论
思考时间
三人行
流动式
竞争精神
思维水平
精神生活
我师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程.教师
月刊
出版文献量(篇)
10664
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6
总被引数(次)
0
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