构建高中化学愉快课堂探究

• 作者: 陶晓红
• 来源期刊: 新校园（中旬刊）
• 关键词: 喻快课堂 教学方式 教学情境 激励性评价
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 98-99
• 页数: 2页
• 字数: 2896字
• 语种: 中文

摘要

愉快教学符合学生成长规律和教育理论,高中化学现状更需要化学愉快课堂的构建.化学愉快课堂的构建首先需要提高教师自身素质,优化课堂教学方式,创建轻松的教学情境,同时要不断给予学生激励性的评价,建立和谐的师生关系.愉快课堂的建立不仅能提高课堂效率,更能促进学生的自我发展,是值得我们研究的课题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陶晓红		4	3	1.0	1.0