基于混合式教学的初中英语创新型课堂

• 作者: 曲华
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 教育
• 关键词: 教学效果 学生英语成绩 语言思维 课堂主体 课堂教学 新型课堂 传统英语教学 情景教学法 中学英语课堂 模拟教学法
• 年，卷（期）: zxsyy_2016,（34）
• 页码范围: 76-
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

<正>初中英语是为了培养学生的一种英语语言语感和英语语言思维,让学生通过学习英语词汇、短语以及句子,拥有一定的英语素养,能够适应当今全球化格局带来的语言趋势。因此,教师在进行英语课堂教学过程中,不能仅仅满足于学生对于英语单词或者英语文章的背诵,也不能以学生做英语试题的水平衡量学生的英语学习,而应该将对于学生英语成绩的重视转移到对学生英语素养的培养上,将学生作为课堂主体,通过多种教学方式以及资源的整合,为学生提供

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曲华		4	1	1.0	1.0