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原文服务方: 新课程       
摘要:
现阶段随着我国教育的改革不断深化,对农村中小学的教学也产生了很大影响,主要就农村中小学语文教学的脱节现象及优化策略进行详细探究,希望此次理论研究对中小学语文知识衔接起到促进作用.
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篇名 农村中小学语文教学脱节现象及其对策分析
来源期刊 新课程 学科
关键词 农村中小学 语文教学 脱节现象
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目 问题研究2
研究方向 页码范围 434
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 廖凤华 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
农村中小学
语文教学
脱节现象
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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