景观社会中视觉语言在教学里的地位及其提升对策

• 作者: 李莉
• 来源期刊: 时代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 非语言符号 图景 景观社会
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 所属期刊栏目: 创新实践
• 页码范围: 201
• 页数: 1页
• 分类号: G424
• 字数: 2118字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8181.2016.09.155

摘要

媒介改变生活,图像成为人们理解世界的主要方式,电脑、电视、广告、图景,人们越来越习惯于眼球世界,人们习惯于用视觉性的东西去刺激看的欲望,进而达到目的.在教学中,视觉性语言同样重要,提升视觉语言运用有着非常重要的意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李莉		56	177	8.0	12.0